作为学校首批开展微专业建设的学院，康养学院自2024年起先后开设智能医学、运动健康、健康养生技术三个微专业。截至目前，累计有近200名学生修读微专业课程，其中30名学生取得微专业毕业证书，微专业相关学习履历可在学信网查询认证。
微专业面向全校本科生招生，以大一、大二学生为主，生源覆盖临床医学、生物医学工程、护理学、预防医学、药学等多个专业。各微专业特色鲜明、定位清晰、错位发展：智能医学聚焦医学人工智能与医疗数字化发展趋势，让学生掌握医学数据处理、医疗信息数字化运维等技能，具备基础智慧医疗应用能力；健康养生技术立足大健康产业发展需求，融合传统中医养生理论与现代康复、健康管理技术，让学生掌握日常健康干预与康养服务等技能，具备专业医养结合服务能力；运动健康聚焦全民健康促进与运动干预领域，让学生熟练掌握人体体适能测评、常态化运动干预等专业技能，具备专项运动健康服务能力。
健康养生技术微专业实训教学
智能医学微专业课堂
运动健康微专业课堂
课程设计对标岗位能力需求，科学制定培养目标与课程体系，设置理论授课、项目实训等教学环节，联动附属医院、高新技术企业开展人才培养。教学采用线上线下混合式教学模式，运用案例教学、小组研讨等多元教学方法。学院组建“校内师资+外聘教师”协同教学团队，强化师资优势互补。课程考核实行形成性评价与终结性评价相结合，注重学生学习全过程跟踪评价，学生整体学习反馈良好。
学院持续推进微专业课程迭代升级，精简课程内容、凝练核心知识点，动态优化课程架构，精准适配医学跨学科复合型人才培养需求。同步强化教师交叉学科教学能力，探索以项目实践驱动学习的新模式，构建“知识－能力－成果”三维评价体系，推动课程内容对接健康产业岗位实际需求。
康养学院微专业建设是落实新医科改革的重要实践，依托三大特色微专业搭建医工、医养交叉融合育人平台，持续夯实跨学科应用型人才培养体系。
